[et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.9″ custom_padding=“0|0px|43px|0px|false|false“][et_pb_row _builder_version=“3.0.48″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.0.47″ parallax=“off“ parallax_method=“on“][et_pb_image src=“https:\/\/therapieamdom.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/seilbahn.jpg“ show_bottom_space=“off“ _builder_version=“3.9″ custom_margin=“0px|||“ custom_padding=“0px|||“][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.0.47″][et_pb_row _builder_version=“3.0.48″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“3.0.47″ parallax=“off“ parallax_method=“on“][et_pb_text _builder_version=“3.9″]<\/p>\n
Wir arbeiten Hand in Hand. Bewegung und Sprache sind sehr eng miteinander verbunden. Schon Kleinkinder erwerben motorische, personelle, soziale und kognitive F\u00e4higkeiten durch Bewegung. Sie be-greifen ihre Umwelt mit allen Sinnen. Auf diese Weise k\u00f6nnen Kinder die Welt der Sprache entdecken. Das Zusammenwirken der Sinne stellt die Basis f\u00fcr eine gelungene Sprachentwicklung dar. So kann Ergotherapie Logop\u00e4die erg\u00e4nzen oder auch erst m\u00f6glich machen. Andersherum k\u00f6nnen Bewegungs\u00fcbungen u.\/o. Wahrnehmungs\u00fcbungen durch sprachlich relevante Inhalte erg\u00e4nzt werden.
Feinmotorische oder ganzk\u00f6rperliche Bewegungen unterst\u00fctzen zudem bei Aussprachest\u00f6rungen oder einer gesunden Stimmfunktion bei Erwachsenen.<\/p>\n
Hierzu einzelne Leistungen im \u00dcberblick:<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.9″]<\/p>\n Die Logop\u00e4die widmet sich der Beratung, Diagnostik und Therapie von Stimm-, Sprach-, Sprech -, Schluck- und H\u00f6rst\u00f6rungen.<\/p>\n Unser Ziel ist es, die sprachliche und stimmliche Kommunikationsf\u00e4higkeit oder das Schlucken zu normalisieren bzw. wiederherzustellen. Dabei nutzen wir moderne Diagnostikverfahren und Therapiemethoden, die eine optimale Versorgung garantieren und individuell abgestimmt werden.<\/p>\n Wir behandeln Erwachsene mit:<\/strong><\/p>\n Wir behandeln Kinder und Jugendliche mit:<\/strong><\/p>\n Altersunabh\u00e4ngig behandeln wir au\u00dferdem H\u00f6rst\u00f6rungen (z.B. nach Versorgung mit H\u00f6rger\u00e4ten und\/oder Cochlea Implant)<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.9″]<\/p>\n Im Focus der Ergotherapie steht der Erhalt oder die Verbesserung von nicht vorhandenen oder verloren gegangenen F\u00e4higkeiten. Ergotherapie ist ein ganzheitlicher Ansatz und orientiert sich an Zielen des Patienten bzw. der Eltern. Gemeinsam wird an diesem Ziel gearbeitet, um sich im Alltags-, Schul- oder Berufsleben m\u00f6glichst (wieder) selbstst\u00e4ndig bet\u00e4tigen zu k\u00f6nnen. Daf\u00fcr werden verschiedene handlungsorientierte Methoden (handwerklich, funktionell, gestalterisch oder lebenspraktisch) eingesetzt.<\/p>\n Wir behandeln Erwachsene mit:<\/strong><\/p>\n Wir behandeln Kinder mit:<\/strong><\/p>\n Auf Anfrage bieten wir auch folgende Fortbildungen und Trainings an:<\/strong><\/p>\n Stimmtraining:<\/strong><\/p>\n Fit f\u00fcr die Schule:<\/strong><\/p>\n \u201eDas Nutzen und Trainieren aller Sinne ist die Voraussetzung f\u00fcr schulische Erfolge\u201c Ihr Kind ben\u00f6tigt f\u00fcr eine gesunde k\u00f6rperliche und geistige Entwicklung viele Erfahrungen mit dem ganzen K\u00f6rper. Folgendes bieten wir in diesem Kurs an, damit ihr Kind bestm\u00f6glich auf die Schule vorbereitet ist:<\/p>\n Der Wortschatzsammler (Motsch et al.)<\/strong> DELFI\u00ae-Kurs:<\/strong> Die Angebote finden jeweils in Kleingruppen von 4 Personen, 10x a 45-60 Minuten statt. Preise auf Anfrage. Hinweis: Gruppenangebote sind Privatleistungen und werden nicht von gesetzlichen Krankenkassen \u00fcbernommen.<\/em><\/span><\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.9″][\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“3.0.47″ parallax=“off“ parallax_method=“on“][et_pb_image src=“https:\/\/therapieamdom.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/shshshshsh.jpg“ align=“right“ _builder_version=“3.9″ max_width=“75%“][\/et_pb_image][et_pb_image src=“https:\/\/therapieamdom.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ringe.jpg“ align=“right“ _builder_version=“3.9″ max_width=“75%“][\/et_pb_image][et_pb_image src=“https:\/\/therapieamdom.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/klettern1.jpg“ align=“right“ _builder_version=“3.9″ max_width=“75%“][\/et_pb_image][et_pb_image src=“https:\/\/therapieamdom.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/kaufmann.jpg“ align=“right“ _builder_version=“3.9″ max_width=“75%“][\/et_pb_image][et_pb_image src=“https:\/\/therapieamdom.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/saegen.jpg“ align=“right“ _builder_version=“3.9″ max_width=“75%“][\/et_pb_image][et_pb_image src=“https:\/\/therapieamdom.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/malen.jpg“ align=“right“ _builder_version=“3.9″ max_width=“75%“][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.9″ custom_padding=“0|0px|43px|0px|false|false“][et_pb_row _builder_version=“3.0.48″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.0.47″ parallax=“off“ parallax_method=“on“][et_pb_image src=“https:\/\/therapieamdom.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/seilbahn.jpg“ show_bottom_space=“off“ _builder_version=“3.9″ custom_margin=“0px|||“ custom_padding=“0px|||“][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.0.47″][et_pb_row _builder_version=“3.0.48″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“3.0.47″ parallax=“off“ parallax_method=“on“][et_pb_text _builder_version=“3.9″] „Sprache braucht Bewegung“ Wir arbeiten Hand in Hand. 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Ergotherapie<\/h3>\n
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– Strategiekonzept f\u00fcr Kindergartenkinder \u2013
Du wei\u00dft manchmal nicht, wie das hei\u00dft? Du kannst nicht genau erz\u00e4hlen, was du willst, weil dir die W\u00f6rter fehlen oder du dir neue W\u00f6rter nicht gut merken kannst?
Du bist 4 \u2013 6 Jahre alt?
Dann bist du richtig bei den Wortschatzsammlern! Die Wortschatzsammler erweitern ihren
Wortschatz durch ERLEBEN \u2013 HANDELN \u2013 BEGREIFEN.
Wir gehen thematisch auf die Suche nach neuen W\u00f6rtern und lernen, wie wir nach ihnen fragen und sie uns besser merken k\u00f6nnen.<\/p>\n
In diesem Kurs bekommen sie Ideen, wie sie die Entwicklung ihres Babys (bis zum 1. Lebensjahr) spielerisch f\u00f6rdern k\u00f6nnen. Durch verschiedene Bewegungs- und Wahrnehmungsangebote, je nach Entwicklungsstand, k\u00f6nnen die Kleinen ihre Welt mit allen Sinnen (be-)greifen lernen und erste soziale Kontakte kn\u00fcpfen. Der Austausch untereinander sowie praktische Tipps der Kursleitung runden den Kurs ab.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n